Preparing Deaf Students for College: What Parents and Teachers Can Do.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Easterbrooks, Susan R.
Titel	Preparing Deaf Students for College: What Parents and Teachers Can Do.
Quelle	(1988), (19 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	College Preparation; College Students; Deafness; Higher Education; Parent Role; Postsecondary Education; Student Characteristics; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Gehörlosigkeit; Taubstummheit; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Parental role; Elternrolle; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Lehrerrolle
Abstract	The paper considers postsecondary educational support for deaf students and describes the program at Jacksonville (Alabama) State University which provides support services for sensory impaired individuals wishing to attend college. A definition of postsecondary education is provided. The paper discusses the need for postsecondary education by this population, levels of functioning of incoming deaf freshmen at Jacksonville, typical characteristics of most deaf students, and what parents and teachers can do to help. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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