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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
To discover what college courses of study were most beneficial to established television and radio journalists, a survey was conducted of the persons in charge of 434 television stations and 362 radio stations. The study, similar to previous studies, asked whether the journalists had attended college and where, which of their college courses they found most beneficial to their current positions, and what courses they wished they had taken more of. Results showed that the respondents believed that writing courses were the most useful in their careers, followed by various journalism courses (field reporting, editing, mass media and society, etc.), social studies, speech, business, and law courses. Many respondents noted that they would have taken more management and other business courses and social studies courses, but would not have taken more journalism courses, remarking that they had taken a sufficient number. The results also suggest that journalism majors pay more attention to fundamental journalism courses, reading, writing, and reporting, and pay less attention to learning technical skills, as those types of skills can be learned on the job. Footnotes and three tables are included. (JC)
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Standortunabhängige Dienste
Stone, Vernon A.: News Directors Look Back at Their Education. 1987.
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