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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
To determine the most accurate group-administered measure of reading achievement, a study explored variations of the cloze and maze procedures with second grade students who were native English speakers or who were being taught English as a second language. Subjects--108 second grade volunteers (1% American Indian, 49% Asian, 39.8% Black, 1% Hispanic, and 9.2% White) in six classrooms in an urban elementary school--were familiarized with both cloze and maze formats. Two cloze passages, two maze passages, and the reading sections of the Comprehensive Test of Basic Skills (CTBS) were then administered in a counter-balanced sequence within a three-week period. Subjects also indicated the appeal of each passage by making a smiling, neutral, or frowning face. Performances were compared by the language background of each participant. Analysis of results showed that for all subjects the cloze was more accurate than the maze procedure; it more closely reflected the subjects' reading performance than did the CTBS. (A list of references and tables of data are included.) (AEW)
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Pedigo, Patricia; De Santi, Roger J.: A Comparative Analysis of Cloze and Maze Performances of Second Grade Children. 1986.
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