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Autor/inSuydam, Marilyn N.
InstitutionERIC Clearinghouse for Science, Mathematics, and Environmental Education, Columbus, OH.
TitelRecent Research on Mathematics Instruction. ERIC/SMEAC Mathematics Education Digest No. 2.
Quelle(1985), (3 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
ReiheERIC Publications; ERIC Digests in Full Text
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Monographie
SchlagwörterComputation; Educational Research; Elementary Secondary Education; Estimation (Mathematics); Literature Reviews; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Problem Solving; Research Utilization; Subtraction; Teaching Methods
AbstractSome recent research findings with implications for improving mathematics instruction are reviewed in this report. The focus is on two topics: computation, in particular subtraction and estimation, and problem solving. Findings about each are listed, with references for each cited study included. Effective algorithms and strategies used by students are given particular importance in the computation section, while both problem characteristics and problem-solving strategies are included in the problem-solving section. (MNS)
AnmerkungenERIC/SMEAC, The Ohio State Univ., 1200 Chambers Rd., 3rd Floor, Columbus, OH 43212 ($1.00).
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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