Learning through Our Senses: A Handbook for Parents by Parents.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Barringer, Mary-Dean (Hrsg.); Ruchgy, Wayne (Hrsg.)
Institution	Wayne County Intermediate School District, Detroit, MI.
Titel	Learning through Our Senses: A Handbook for Parents by Parents.
Quelle	(1982), (19 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Leitfaden; Learning Activities; Multiple Disabilities; Parent Materials; Parent Role; Perceptual Motor Learning; Sensory Experience; Sensory Training; Severe Disabilities; Stimulation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lernaktivität; Multiple disability; Mehrfachbehinderung; Elternbrief; Parental role; Elternrolle; Perceptual-motor learning; Sensumotorisches Lernen; Wahrnehmungsschulung; Sinnerfahrung; Sensorische Erziehung; Severe disability; Schwerbehinderung
Abstract	Written by parents and intended for fellow parents of severely/multiply handicapped children, the booklet describes a series of awareness activities to enhance children's sensory experiences. Each section includes a brief rationale, background information, and a list of suggested activities for developing the senses of touch, taste, smell, hearing, and sight. Examples of ways in which sensory experiences can be incorporated into the child's day are cited. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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