A Research Strategy for Studying Learning Disabled Adolescents and Young Adults.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Schumaker, Jean B.; und weitere
Institution	Kansas Univ., Lawrence, Inst. for Research in Learning Disabilities.
Titel	A Research Strategy for Studying Learning Disabled Adolescents and Young Adults.
Quelle	(1980), (15 Seiten)Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Data Collection; Definitions; Learning Disabilities; Research Design; Research Methodology; Secondary Education; Self Concept + Suchen Sie Ihr Suchwort? Data capture; Datensammlung; Begriffsbestimmung; Learning handicap; Lernbehinderung; Forschungsdesign; Research method; Forschungsmethode; Sekundarbereich; Selbstkonzept
Abstract	The author argues for an epidemiology data base (which looks at cognitive, aptitude, family condition, school condition, and personal characteristic variables) as a strategy for research with learning disabled (LD) adolescents and young adults. An operational definition, advantages, and problems of this type of research strategy are outlined. A synopsis of the initial findings of the Institute for Research in Learning Disabilities is presented. Among the findings were that the difficulties which LD adolescents encounter with self awareness appear to be more debilitating than their social relationships. (Author/SB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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