Language Learning: Individual Needs, Interdisciplinary Co-operation, Bi- and Multilingualism. Etudes linguistiques, 26.

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Sonst. Personen	Freudenstein, R. (Hrsg.)
Institution	Association Internationale pour la Recherche et la Diffusion des Methodes Audio-visuelles et Structuro-globales, Ghent (Belgium).
Titel	Language Learning: Individual Needs, Interdisciplinary Co-operation, Bi- and Multilingualism. Etudes linguistiques, 26.
Quelle	(1978), (219 Seiten)Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch; französisch; deutsch; italienisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Tagungsbericht; Individual Needs; Interdisciplinary Approach; Multilingualism; Second Language Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Mehrsprachigkeit; Multilingualismus; Fremdsprachenunterricht
Abstract	The 16 papers presented in this volume are arranged according to three sub-topics of the general theme of second language instruction: individual needs, interdisciplinary cooperation, and multilingualism. The first paper in each section is the main lecture, which is followed by specialized lectures. (JB)
Anmerkungen	AIMAV, Blandijnberg 2, B-9000 Ghent, Belgium (890 Belgian francs).
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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