An Annotated Bibliography of Literature Dealing with Stress in the Teaching Profession.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Kurtz, Sandra
Titel	An Annotated Bibliography of Literature Dealing with Stress in the Teaching Profession.
Quelle	(1980), (26 Seiten)Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bibliografie; Hochschulschrift; Anxiety; Coping; Emotional Problems; Faculty Mobility; Stress Variables; Student Behavior; Teacher Alienation; Teacher Attitudes; Teacher Burnout; Teacher Characteristics; Teacher Morale + Suchen Sie Ihr Suchwort? Angst; Bewältigung; Student behaviour; Schülerverhalten; Lehrerverhalten; Burnout-syndrom; Burnout; Teacher; Teachers; Burnout-Syndrom; Lehrer; Lehrerin; Morale; Lehrende; Moral
Abstract	Current literature dealing with teacher stress and job burnout is presented in the form of an annotated bibliography. Symptoms of teacher stress and specific characteristics of teachers who deal ineffectively with stress are explored. The causes of teacher stress and its effects on administrators and students are cited. Resources to help teachers cope with and avoid stress are presented. (JD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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