The Value of Interactive Learning Experiences in a Museum. Advancing Education Through Science-Oriented Programs. [Report No.: AESOP-PSc-11

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Autor/inn/en	Thier, Herbert D.; Linn, Marcia C.
Institution	California Univ., Berkeley. Lawrence Hall of Science.
Titel	The Value of Interactive Learning Experiences in a Museum. Advancing Education Through Science-Oriented Programs. [Report No.: AESOP-PSc-11
Quelle	(1975), (19 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Elementary Education; Elementary Secondary Education; Enrichment; Learning Theories; Museums; Problem Solving; Science Activities; Science Education; Science Programs; Science Teaching Centers; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Bereicherung; Learning theory; Lerntheorie; Museum; Museumswesen; Museen; Problemlösen; Naturwissenschaftliche Bildung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Presented is a discussion on the value of science and technology centers in providing learning experiences for visitors. The discussion is not limited to science centers but includes applications possible to any museum interested in providing interactive experiences. (SA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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