A Survey of Teachers' Perceptions of University Courses.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Yarger, Gwen P.; Brannigan, Marilyn B.
Titel	A Survey of Teachers' Perceptions of University Courses.
Quelle	(1979), (35 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Course Content; Evaluation Criteria; Inservice Teacher Education; Needs Assessment; Program Evaluation; Program Improvement; Promotion (Occupational); Surveys; Teacher Characteristics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursprogramm; Lehrerfortbildung; Bedarfsermittlung; Programme evaluation; Programmevaluation; Aufstiegsberuf; Berufsförderung; Survey; Umfrage; Befragung
Abstract	The purpose of this study was to investigate inservice teachers' perceptions about a variety of university course characteristics and to solicit their opinions about future courses. A survey form designed to obtain demographic information, personal reasons for course selection, and evaluation of inservice opportunities at the state university was sent to 341 public school educators. Results of this survey are presented in tabular form with narrative explanation of the reasons the questions were asked. The implications for program development drawn from this study are discussed with suggestions for future changes in the university program. (JD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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