Mathematics for Junior High School. Commentary for Teachers. Volume II (Part 2).

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Autor/inn/en	Anderson, R. D.; und weitere
Institution	Stanford Univ., CA. School Mathematics Study Group.
Titel	Mathematics for Junior High School. Commentary for Teachers. Volume II (Part 2).
Quelle	(1959), (79 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Algebra; Congruence; Curriculum; Curriculum Guides; Instruction; Junior High Schools; Mathematical Applications; Mathematics Education; Number Concepts; Percentage; Secondary Education; Secondary School Mathematics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kongruenz; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Curriculare Materialien; Teaching process; Sekundarstufe I; Angewandte Mathematik; Innermathematische Anwendung; Mathematische Bildung; Number concept; Zahlbegriff; Sekundarbereich
Abstract	This is part one of a two-part manual for teachers using SMSG junior high school text materials. A chapter-by-chapter commentary on the text is given as well as answers to all the exercises. Chapter topics include: (1) number line and coordinates; (2) equations; (3) scientific notation; (4) applications of percent; and (5) congruence and the Pythagorean Property. (MP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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