Assessing Vocational Skill Development. Instructor's Guide 6.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Albright, Len
Institution	Illinois Univ., Urbana. Bureau of Educational Research.
Titel	Assessing Vocational Skill Development. Instructor's Guide 6.
Quelle	(1978), (12 Seiten)Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Leitfaden; Handicapped Children; Identification; Individualized Programs; Job Skills; Secondary Education; Student Evaluation; Teaching Guides; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Identifikation; Identifizierung; Individualisierte Ausbildung; Produktive Fertigkeit; Sekundarbereich; Schulnote; Studentische Bewertung; Lehrerhandbuch; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Part of a resource package designed to assist local education agency personnel in improving the quality of instruction and supportive services to students with special needs enrolled in vocational education programs, the sixth of nine instructor guides offers suggestions for assessing the student's level of competence in completing an employment-related task or tasks. Strategies for assessing student performance during the task and/or following completion of a task are discussed with examples provided. (SBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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