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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
The report summarizes the evaluation made of six special occupational education programs (five for the deaf and one for the blind) funded under Vocational Education Amendments of 1968, Part B, Section 4(B) of P.L. 90-576. Section I provides an overview of the observational techniques used to conduct the evaluation. The overview identifies what was observed, which key individuals were interviewed, and which school records were reviewed. Sections II through VII provide an overview of the observations, interviews, and reviews conducted as part of the evaluation. Each site evaluated is reported in a separate section. Sections II through VII conclude with recommendations for transportability to similar programs and with a two-page summary evaluation for each local 4(B) project. Emphasis is placed on locally successful practices which show promise of applicability in similar programs. Section VIII provides statewide recommendations and a short statement of the bases for these recommendations. (Author/SBH)
Anmerkungen
Bureau of Occupational Education Research, New York State Education Department, Room 468, 31 Washington Avenue, Albany, New York 12234
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Alvir, Howard P.: An Evaluation Report on Special 4(B) Programs for the Deaf and Blind. 1977.
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