Effects of Aggressive vs. Nonaggressive Films on the Aggressive Behavior of Mentally Retarded Children.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Evans, Charles
Titel	Effects of Aggressive vs. Nonaggressive Films on the Aggressive Behavior of Mentally Retarded Children.
Quelle	(1973), (21 Seiten)Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Aggression; Behavior Patterns; Elementary Education; Exceptional Child Research; Films; Mental Retardation; Mild Mental Retardation; Moderate Mental Retardation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Film; Geistige Behinderung
Abstract	Examined was the effect of viewing an aggressive film on the behavior of 22 moderately and mildly mentally retarded children (5-11 years old). Ss' doll playing was observed after they viewed a nonaggressive and an aggressive film. Results supported the hypothesis that Ss would exhibit more aggressive behavior following the aggressive than the nonaggressive film. Males were more aggressive than females following the nonaggressive film, while females were more aggressive following the aggressive film. Ss with lower IQs were more influenced than Ss with high IQs. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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