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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
This study analyzes the paperwork burden placed on the educational community by the federal government and recommends ways to reduce those burdens while still providing the data needed for effective planning and administration. Information for the study was gathered through public hearings, interviews with federal agency personnel, analyses of government reports and studies, a survey of all Office of Education programs, surveys conducted by the Council of Chief State School Officers and the National Association of College and University Business Officers, and indepth studies conducted at George Washington University and the University of Maryland at College Park. Separate sections of the report focus in turn on paperwork burdens related to grants and contracts, student financial aid, nondiscrimination requirements, and management controls. (Author/JG)
Anmerkungen
Superintendent of Documents, U.S. Government Printing Office, Washington, D.C. 20402 (Stock No. 052-003-00426-7; $2.20)
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Standortunabhängige Dienste
A Report of the Commission on Federal Paperwork. Education. 1977.
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