Practical Suggestions for Remedial Teachers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Harris, Albert J.
Titel	Practical Suggestions for Remedial Teachers.
Quelle	(1977), (16 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Accountability; Elementary Secondary Education; Reading Instruction; Remedial Reading; Remedial Teachers; Student Teacher Relationship; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Leseunterricht; Leseförderung; Remedial teacher; Förderlehrer; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	This paper presents a series of practical suggestions for remedial reading teachers, particularly those who are newly appointed or who have been assigned to a new school setting. The suggestions are organized into five main sections: structuring the job, planning for efficient use of the remedial teacher's time, developing relationships with pupils, planning for effective learning, and meeting demands for accountability. (AA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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