A Comparison of School Personnel and Public Citizens of Middle Tennessee Toward the Teaching of Evolution in the Schools-Some Historical Perspectives.

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Autor/in	Fletcher, Richard K., Jr.
Titel	A Comparison of School Personnel and Public Citizens of Middle Tennessee Toward the Teaching of Evolution in the Schools-Some Historical Perspectives.
Quelle	(1976), (26 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Attitudes; Evolution; Instruction; Opinions; Public Opinion; Research; Science Education; Scientific Concepts; Tennessee + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitude; Einstellung; Verhalten; Teaching process; Unterrichtsprozess; Lehrmeinung; Öffentliche Meinung; Forschung; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	The paper presents data collected by an opinionnaire instrument during the fall of 1975 from people in Tennessee. Though the sample was not randomly selected, an effort was made to include persons from various (adult) age groups, sexes, occupations, and educational levels. The majority of the 404 who responded came from rural or small town environments, were female, were less than 35 years of age, and were either college students or teachers. The analysis across groups for sex, age, occupation, residential background, and educational level of attainment is included in the paper. (Author/EB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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