Observation - A Losing Art in Teacher Training.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kulawiec, E. P.
Titel	Observation - A Losing Art in Teacher Training.
Quelle	(1972), (6 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Classroom Observation Techniques; Lesson Observation Criteria; Observational Learning; Preservice Teacher Education; Student Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unterrichtsmitschau; Imitationslernen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Referendar; Referendarin
Abstract	The observation period traditionally has served as a time of transition between the study of educational theory and the actual practice of teaching. It has been a time for the trainee to observe--unpressured--the teaching process and to note important teacher-learner behavior. Observation in teacher training--as in medical school--is an art; it can only be perfected with practice, and hopefully it will be continued and stressed as a tool for diagnosis or learning behavior. (JB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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