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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Subjective reactions to language (language attitudes, beliefs, values, etc.) are the focus of this monograph. Chapters include: (1) "Sociolinguistic Correlates of Speech Style in Quebec" by Alison d'Anglejan and G. Richard Tucker; (2) "Some 'Unexpected' Reactions to Various American-English Dialects" by Bruce Fraser; (3) "Attitudes and Learning a Second Language" by John Macnamara; (4) "A Preliminary Report on a Study of the Linguistic Correlates of Raters' Subjective Judgments of Non-Native English Speech" by Leslie A. Palmer; (5) "Subjective Reactions toward Accented Speech" by Ellen Bouchard Ryan; (6) "Anatomical and Cultural Determinants of Male and Female Speech" by Jacqueline Sachs, Philip Lieberman, and Donna Erickson; (7) "Stereotyped Attitudes of Selected English Dialect Communities" by Roger Shuy and Frederick Williams; (8) "Language, Speech and Ideology: A Conceptual Framework" by David M. Smith; (9) "Some Research Notes on Dialect Attitudes and Stereotypes" by Frederick Williams; (10) "Attitudes toward Spanish and Quechua in Bilingual Peru" by Wolfgang Wolck; (11) "Objective and Subjective Parameters of Language Assimilation among Second-Generation Puerto Ricans in East Harlem" by Walt Wolfram; and (12) "Teachers' Attitudes toward Black and Nonstandard English as Measured by the Language Attitude Scale" by Orlando L. Taylor. (HS)
Anmerkungen
Publications Dept., School of Languages and Linguistics, Georgetown University, Washington, D. C. 20007 ($3.50 paper)
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Language Attitudes: Current Trends and Prospects. 1973.
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