Evaluation of Project Step-Up, Volume II. Final Report.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schechter, Kristina
Institution	Pacific Training and Technical Assistance Corp., Berkeley, CA.
Titel	Evaluation of Project Step-Up, Volume II. Final Report.
Quelle	(1972), (69 Seiten)Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Academic Achievement; Adult Education; Adult Programs; Disadvantaged; Educational Research; Improvement; Job Skills; Program Evaluation; Research Methodology; Skill Development; Socioeconomic Status + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Qualitätssteigerung; Produktive Fertigkeit; Programme evaluation; Programmevaluation; Research method; Forschungsmethode; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status
Abstract	A study was made to assess the effectiveness of an adult education program that would demonstrate the relationship between enhanced educational skills and promotions and salary increases for entry-level employees. (For related document, see AC 014 025.) (Author)
Anmerkungen	National Technical Information Service, Springfield, Va. 22151 (PB-211 973, MF $.95, HC $3.00)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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