Comic Strips in the Teaching of English as a Foreign Language.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Elkins, Robert J.; Bruggemann, Christian
Titel	Comic Strips in the Teaching of English as a Foreign Language.
Quelle	(1971), (20 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Tagungsbericht; Cartoons; Cultural Context; Cultural Education; English (Second Language); Humor; Instructional Materials; Language Enrichment; North American English; Reading Material Selection; Satire; Second Language Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Zeichentrickfilm; Culture; Education; Kulturelle Bildung; Kulturelle Erziehung; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Humoristische Darstellung; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Amerikanisches Englisch; Zweitsprachenerwerb
Abstract	American comic strips and cartoons can be useful in English-as-a-second-language classes. They introduce variety and provide an inside look into American life and thought. Many current popular comic strips have cultural, social, and political significance and discuss the American way of life, society, and the individual. The English-as-a-second-language teacher must consider certain evaluative questions before using a particular comic strip. Technical problems about vocabulary and use of colloquialisms must also be kept in mind. (VM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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