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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Concerned with books which enrich and preserve a child's wonder and faith, this publication explores the fanciful literature which communicates with the "inner child." Chapters include (1) "The Writers of These Books," (who have a childlike quality about themselves which sets them apart from their fellow writers); (2) "How These Books Are Written" (especially the Narnia series of C.S. Lewis); (3) "The Child and the World Within Him"--a world in which the material and the spiritual are so entwined as to be one; (4) "The Child and the World Around Him"--a world which reveals traces of the spiritual realities of which the child is aware, but not fully comprehending; (5) "The Child and the World Beyond Him"--a world which nourishes the child's sense of fancy; and (6) "Reaching Beyond Words"--to the heart, to the intuition, to the reality of spiritual world--all marked by an atmosphere of "joyful sadness." References for each chapter are provided. (JMC)
Anmerkungen
Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 1234 Amsterdam Ave., New York, N.Y. 10027 ($5.95 clothbound, $3.25 paperbound)
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Higgins, James E.: Beyond Words: Mystical Fancy in Children's Literature. 1970.
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