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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
The purpose of this study is to present a philosophical foundation for science education which will be broad enough to provide a basis for discussion of value questions in the science classroom. The philosophy of science and the philosophy of religion of John Dewey, Alfred North Whitehead and William Temple were compared in the areas of epistemology, metaphysics, attitudes toward science and religion and values. All three men were process philosophers, but differed significantly in their treatment of the concept of process. For Dewey, process provides the foundation for his whole philosophical system. For Whitehead, process is the most basic element, but an attempt is made to balance it with the concept of more permanent elements. For Temple, process is explained within the larger context of Mind Purposive. The implications for value questions in the science classroom were drawn from these comparisons and are discussed in detail. (BC)
Anmerkungen
University Microfilms, 300 North Zeeb Road, Ann Arbor, Michigan 48106 (Order No. 68-18283, Microfilm $3.50, Xerography $12.15).
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Price, John David: A Comparison of Three Philosophies of Science and Religion: And Their Implications for Science Education. 1968.
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