A Word About Junior College Teacher Preparation and Development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cahn, Meyer M.
Titel	A Word About Junior College Teacher Preparation and Development.
Quelle	(1968), (7 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Tagungsbericht; College Faculty; English; English Instruction; Student Teaching; Teacher Education; Teacher Evaluation; Teacher Improvement; Teacher Qualifications; Teacher Responsibility; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; English language; Englisch; English langauage lessons; Englischunterricht; Teaching practice; Unterrichtspraxis; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung; Lehrqualifikation; Lehrverpflichtung
Abstract	What it takes to be a teacher and the inherent difficulties of the teacher's situation are discussed in the introduction to this paper. The major portion of the document consists of a discussion of the preparation and development of teachers, which may be divided into three periods: (1) the pre-student-teaching period, (2) the student-teaching period, and (3) the post-student-teaching period. (BN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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