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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
NCTE-CCCC NORTHEAST REGIONAL CONFERENCE ON ENGLISH IN THE TWO-YEAR COLLEGE (RHODE ISLAND JUNIOR COLLEGE, PROVIDENCE, APRIL 21-22, 1967). WORKSHOP REPORTS.
THIS COLLECTION OF REPORTS IS PRECEDED BY A BRIEF PAPER ON TEACHING COMPOSITION, AND EXCERPTS FROM ALBERT H. MARCKWARDT'S KEYNOTE ADDRESS ON THE INCREASING IMPORTANCE OF THE JUNIOR COLLEGE IN EDUCATION AND THE AIMS AND CONTENT OF LITERATURE COURSES IN THE TWO-YEAR COLLEGE. THE REMAINDER OF THE DOCUMENT INCLUDES THE SUMMARY REPORTS AND RECOMMENDATIONS OF THE SEVERAL WORKING COMMITTEES ON "PROGRAMS FOR THE DISADVANTAGED,""PREPARATION OF TEACHERS FOR THE TWO-YEAR COLLEGE,""ARTICULATION FROM HIGH SCHOOL THROUGH THE FOUR-YEAR COLLEGE,""THE AIMS AND CONTENT OF COMPOSITION COURSES," AND "AIMS AND CONTENT OF LITERATURE COURSES." (BN)
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NCTE-CCCC NORTHEAST REGIONAL CONFERENCE ON ENGLISH IN THE TWO-YEAR COLLEGE (RHODE ISLAND JUNIOR COLLEGE, PROVIDENCE, APRIL 21-22, 1967). WORKSHOP REPORTS. 1967.
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