AN AUTOMATED SELF-INSTRUCTIONAL COURSE IN BRAZILIAN PORTUGUESE FOR SPEAKERS OF SPANISH, BASIC PROGRAM--THIRD FOCUS (FRAMES 611-720) MAJOR CORRELATIONS BETWEEN BRAZILIAN PORTUGUESE PHONOLOGY AND ORTHOGRAPHY.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	FELDMAN, DAVID M.
Titel	AN AUTOMATED SELF-INSTRUCTIONAL COURSE IN BRAZILIAN PORTUGUESE FOR SPEAKERS OF SPANISH, BASIC PROGRAM--THIRD FOCUS (FRAMES 611-720) MAJOR CORRELATIONS BETWEEN BRAZILIAN PORTUGUESE PHONOLOGY AND ORTHOGRAPHY.
Quelle	, (114 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Monographie
Schlagwörter	Autoinstructional Aids; Language Instruction; Portuguese; Programed Instruction; Spanish + Suchen Sie Ihr Suchwort? Selbstinstruierendes Material; Portugiesischunterricht; Spanisch
Abstract	A PROGRAMED TEXT WAS PREPARED FOR A COURSE IN LEARNING THE BRAZILIAN-PORTUGUESE LANGUAGE. FRAMES 611-720 OF A BASIC LANGUAGE PROGRAM (THIRD FOCUS) WERE INCLUDED. (THIS DOCUMENT IS AN APPENDIX TO ED 010 319 AND IS SUPPLEMENTARY TO ED 010 323.) (JK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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