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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
ENGLISH GRAMMAR WAS TAUGHT BY A PROGRAMED COURSE TO COLLEGE FRESHMEN WHO WERE DEFICIENT IN ENGLISH USAGE. SECTION ONE PRESENTED THE EMPIRICAL RESULTS, SECTION TWO, FURTHER IMPLICATIONS FOR THE TEACHING OF ENGLISH, AND SECTION THREE, THE PROGRAMED COURSE. THE EXPERIMENT COMPARED STUDENTS TAUGHT BY THE PROGRAMED COURSE (EXPERIMENTAL) AND THOSE TAUGHT BY TRADITIONAL METHODS (CONTROL). UPON COMPLETION OF THE SEMESTER, THE ENTRANCE EXAMINATION WAS READMINISTERED ALONG WITH A FINAL EXAMINATION. THE PROGRAMED INSTRUCTION COURSE WAS AS SUCCESSFUL AS, AND, IN MANY RESPECTS, MORE EFFECTIVE THAN THE TRADITIONAL LECTURE COURSE. THE PROGRAMED INSTRUCTION COURSE WAS FOUND SUPERIOR AS A METHOD OF CONDUCTING THE REMEDIAL INSTRUCTION. SECTION FOUR OF THIS PROJECT IS IN ED 003 587. (RS)
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Standortunabhängige Dienste
DOROUGH, C. DWIGHT; SHAPIRO, MARTIN M.: AUTOMATED INSTRUCTION OF REMEDIAL ENGLISH, VOLUME 1. 1961.
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