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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
AN ATTEMPT WAS MADE TO IDENTIFY AND CLASSIFY THE STRATEGIES OF INDIVIDUALS AND GROUPS IN ATTAINING CONCEPTS AND TO RELATE THE VARIOUS STRATEGIES TO EFFICIENCY OF LEARNING. THE PROJECT, CONSISTING OF A SERIES OF 10 EXPERIMENTS, WAS CARRIED OUT OVER A 3-YEAR PERIOD. IN EACH SUCCESSIVE SEMESTER AND SUMMER SESSION, STUDENTS ENROLLED IN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY PARTICIPATED IN THE EXPERIMENTS AS INDIVIDUALS OR AS MEMBERS OF GROUPS OF VARYING SIZE. EXPERIMENTS WERE CONDUCTED TO DETERMINE THE SIZE AT WHICH THE MEAN EFFICIENCY OF GROUPS IS LESS THAN THE MEAN EFFICIENCY OF INDIVIDUALS WORKING ALONE. IN ADDITION TO GROUP SIZE, THE TYPE OF MATERIAL IN WHICH THE CONCEPTS ARE EMBEDDED, TYPE OF INSTRUCTION, AND THE MEANINGFULNESS OF THE TASKS WERE SYSTEMATICALLY MANIPULATED TO DETERMINE THEIR EFFECTS UPON THE DEPENDENT VARIABLES--STRATEGIES OF LEARNING AND EFFICIENCY OF PERFORMANCE. FIVE HYPOTHESES WERE TESTED. A DISCUSSION OF THE DIFFICULTY CHARACTERISTICS AND EFFECTS OF SELECTED VARIABLES ON INFORMATION PROCESSING AND INFORMATION UTILIZATION DURING CONCEPT ATTAINMENT IS INCLUDED. (JC)
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Standortunabhängige Dienste
KLAUSMEIER, HERBERT J.; und weitere: STRATEGIES OF LEARNING AND EFFICIENCY OF CONCEPT ATTAINMENT BY INDIVIDUALS AND GROUPS. 1964.
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