BASIC LITERACY READING, UNIT 1, LESSON 7.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	BLYTH, JOHN W.; und weitere
Institution	Tougaloo Coll., MS.; Diebold Group, Inc., New York, NY.
Titel	BASIC LITERACY READING, UNIT 1, LESSON 7.
Quelle	(1964), (125 Seiten)Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Adult Education; Adult Literacy; Beginning Reading; Illiteracy; Individual Instruction; Programed Instruction; Programed Instructional Materials; Reading Instruction; Teaching Methods; New York; New York (New York) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Erstleseunterricht; Analphabetismus; Individuelles Lernen; Leseunterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	LESSON 7 BEGINS THE SECOND QUESTION AND ANSWER SEQUENCE IN THE FIRST UNIT. THE FUNCTION OF THIS SEQUENCE IS TO REVIEW ALL THE PREPOSITIONS INTRODUCED IN LESSON 6. THE NEW WORD "WHERE" IS INTRODUCED BY THE HELPER'S ASKING A QUESTION CONTAINING THE WORD "WHERE." THE STUDENT ANSWERS BY READING THE ANSWER UNDER THE PICTURE. THE NEXT SEQUENCE FORCES A CHOICE BETWEEN TWO POSSIBLE ANSWERS REQUIRING A DISCRIMINATION BETWEEN PREPOSITIONS. "WHERE" THEN APPEARS IN THE STUDENT READING. PAIRING OF PHONETIC ELEMENTS IN WORDS SUCH AS WHERE AND WHITE IS BEGUN. STORY FRAMES PROVIDE PRACTICE WITH NEW WORDS BY INCLUDING SHORT DESCRIPTIONS OF PICTURES.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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