BIBLIOGRAPHIES ON ROLE METHODOLOGY AND PROPOSITIONS. STUDIES IN THE ROLE METHODOLOGY AND PROPOSITIONS, VOLUME D.

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Autor/inn/en	BIDDLE, BRUCE J.; und weitere
Institution	Missouri Univ., Columbia.
Titel	BIBLIOGRAPHIES ON ROLE METHODOLOGY AND PROPOSITIONS. STUDIES IN THE ROLE METHODOLOGY AND PROPOSITIONS, VOLUME D.
Quelle	(1962), (123 Seiten)Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bibliographies; Cognitive Measurement; Measurement Instruments; Methods; Role Theory; Teacher Role; Missouri + Suchen Sie Ihr Suchwort? Method; Methode; Rollentheorie; Lehrerrolle
Abstract	AT PRESENT, ROLE THEORY IS MOVING TOWARD A MORE EMINENT POSITION IN SOCIOLOGY. ROLE THEORY HAS DEFINITE AND BASIC DISTINCTIONS WITH RESPECT TO PERSONS, NUMBER, BACKGROUND, CHARACTERISTICS, AND COGNITIONS. THE BIBLIOGRAPHIC STUDIES OF PREVIOUS RESEARCH IN THE ROLE AREA ARE PRESENTED. FOCUS IS ON THE PREVIOUS USE OF ROLE METHODOLOGY AND PROPOSITIONAL STRUCTURE IN ROLE THEORY. CODING INSTRUMENTS USED ARE EXPLAINED. CONCLUSIONS ARE SET FORTH EXPLAINING PROPOSITIONARY STRUCTURES IN ROLE THEORY AS WELL AS REASONS FOR THE SCARCITY OF SUCH PROPOSITIONS. AN EXTENSIVE CODED BIBLIOGRAPHY IS PRESENTED FOR ROLE PROPOSITIONS. NUMEROUS FIGURES, TABLES AND CHARTS ARE INCLUDED IN THE TEXT.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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