Enseñar y aprender sin stress. Técnicas de dinámica de grupo y sus implicancias psicológico-educativas.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Díaz Salguer, María Cristina
Sonst. Personen	Barrale, M. Susana
Titel	Enseñar y aprender sin stress. Técnicas de dinámica de grupo y sus implicancias psicológico-educativas.
Quelle	Córdoba: Editorial Brujas (2014) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	9789875912854; 9789875915329
Schlagwörter	Teachers; Job stress; Teaching; Psychological aspects; Educational psychology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Labor; Labour; Stress (Psychological); Arbeit; Stress; Unterricht; Psychology; Psychologie; Erziehungspsychologie; Pädagogische Psychologie
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2018/4/10

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