Perspectives on transitions in schooling and instructional practice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Elliott-Johns, Susan E; Jarvis, Daniel H.
Titel	Perspectives on transitions in schooling and instructional practice.
Quelle	Toronto: University of Toronto Press (2013) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben; Index
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	9781442667105 (electronic bk.); 9781442647046 (bound); 9781442614819 (pbk.)
Schlagwörter	Articulation (Education); Effective teaching; Student adjustment; School improvement programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Articulation; Artikulation (Ling); Artikulation; Aussprache; Effectiveness; Efficiency; Teaching; Effektivität; Wirkungsgrad; Unterricht; Student; Students; Adjustment; Schüler; Schülerin; Studentin; Adaptation; School; Schools; Improvement; Program; Programs; Programme; School develepmont; Schule; Qualitätssteigerung; Programm; Schulentwicklung
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2018/4/10

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