Cultural perspectives on indigenous students' reading performance. A participatory and exploratory case study at a regional school in Australia.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Yang-Heim, Gui Ying Annie
Titel	Cultural perspectives on indigenous students' reading performance. A participatory and exploratory case study at a regional school in Australia.
Quelle	Singapore: Springer (2023) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Sprache	englisch
ISBN	9789811997907; 9789811997891
Schlagwörter	Indigenous children; Case studies; Education; Australia; Reading + Suchen Sie Ihr Suchwort? Indigenous Person; Child; Children; Einheimischer; Kind; Kinder; Case study; Fallstudie; Case Study; Bildung; Erziehung; Australien; Leseprozess; Lesen
Update	2024/2/04

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