Supporting social learning in autism. An autobiographical memory program to promote communication & connection.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Hutchins, Tiffany L.; Brien, Ashley R.; Prelock, Patricia A.
Titel	Supporting social learning in autism. An autobiographical memory program to promote communication & connection.
Quelle	Baltimore: Paul H. Brookes Publishing Co. (2023) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben; Index
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	9781681255736 (electronic bk.); 9781681255712
Schlagwörter	Autism spectrum disorders in children; Treatment; Autism spectrum disorders + Suchen Sie Ihr Suchwort? Behandlung; Autism; Autismus
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2023/1/03

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