Building Equitable Early Learning Programs. A Social-Justice Approach.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Mead, Ebonyse; Ardrey, Tameka
Titel	Building Equitable Early Learning Programs. A Social-Justice Approach.
Quelle	Newburyport: Gryphon House, Inc. (2023) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	9780876599419; 9780876599402
Schlagwörter	Early childhood education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2023/2/05

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