Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Sadin, Melissa |
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Titel | Trauma-informed teaching and IEPs. Strategies for building student resilience. |
Quelle | Arlington, Virginia: ASCD (2022)
PDF als Volltext |
Beigaben | Illustrationen; Literaturangaben; Index |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Monographie |
ISBN | 9781416631286; 9781416631293; 9781416631279 |
Schlagwörter | Children with mental disabilities; Education; Psychic trauma in children; Post-traumatic stress disorder in children; Individualized education programs |
Erfasst von | EBSCOhost |
Update | 2023/2/06 |