Engaging in culturally relevant math tasks. Fostering hope in the elementary classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Matthews, Lou Edward; Jones, Shelly M.; Parker, Yolanda A.
Titel	Engaging in culturally relevant math tasks. Fostering hope in the elementary classroom.
Quelle	Thousand Oaks, California: Corwin Mathematics (2022) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Reihe	Corwin mathematics
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben; Index
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	9781071841662; 9781071841716
Schlagwörter	Mathematics; Study and teaching (Elementary); Social aspects; Culturally relevant pedagogy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Mathematik; Study; Studies; Teaching; Elementary education; Studium; Unterricht; Grundschule; Social behavior; Social behaviour; Soziales Verhalten; Pedagogy; Cultural behavior; Cultural behaviour; Relevance; Culture; Erziehungslehre; Kulturelles Verhalten; Relevanz; Kultur
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2022/2/06

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