Culturally responsive teaching for multilingual learners. Tools for equity.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Snyder, Sydney; Fenner, Diane Staehr
Titel	Culturally responsive teaching for multilingual learners. Tools for equity.
Quelle	Thousand Oaks, California: Corwin (2021) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Index
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	9781071817247; 9781544390253; 9781071817223; 9781071817254
Schlagwörter	Culturally relevant pedagogy; United States; English language; Study and teaching; Foreign speakers; Social aspects; Multilingualism + Suchen Sie Ihr Suchwort? Pedagogy; Cultural behavior; Cultural behaviour; Relevance; Culture; Erziehungslehre; Kulturelles Verhalten; Relevanz; Kultur; USA; Englisch; Study; Studies; Teaching; Studium; Unterricht; Foreign; Speaker; Ausländer; Redner; Social behavior; Social behaviour; Soziales Verhalten; Mehrsprachigkeit; Multilingualismus
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2021/2/04

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