Assessing student learning by design. Principles and practices for teachers and school leaders.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	McTighe, Jay; Ferrara, Steven
Titel	Assessing student learning by design. Principles and practices for teachers and school leaders.
Quelle	New York: Teachers College Press (2021) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Index
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	9780807779590; 9780807765401; 9780807765418
Schlagwörter	Achievement tests; United States; Educational tests and measurements + Suchen Sie Ihr Suchwort? Achievement test; Achievement; Testing; Test; Tests; Leistungsbeurteilung; Leistungsüberprüfung; Leistung; Testdurchführung; Testen; USA; Education; Measurement; Bildung; Erziehung; Messverfahren
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2022/4/11

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