Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | O'Drobinak, Brooke; Kelley, Beth |
---|---|
Sonst. Personen | Sweeney, Diane |
Titel | Teaching, learning, and trauma. Responsive practices for holding steady in turbulent times, grades 6-12. |
Quelle | Thousand Oaks, California: Corwin, a SAGE Company (2021)
PDF als Volltext |
Beigaben | Illustrationen; Literaturangaben; Index |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Monographie |
ISBN | 9781544364056 (electronic bk.); 9781544362892 |
Schlagwörter | Students with social disabilities; Education (Middle school); Education (Secondary); Psychic trauma in adolescence; Youth; Mental health services Student; Students; Social disabilities; Schüler; Schülerin; Studentin; Verhaltensstörung; Soziales Verhalten; Middle school; Middle schools; Mittelschule; Mittelstufenschule; Secondary education; Secondary Education; Sekundarbereich; Jugend; Jugendlicher; Jugendalter; Mental health; Mental Health; Service; Services; Psychohygiene; Dienstleistung; Serviceeinrichtung |
Erfasst von | EBSCOhost |
Update | 2020/3/09 |