Negotiating inseparability in China. The Xinjiang class and the dynamics of Uyghur identity.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gross, Timothy
Titel	Negotiating inseparability in China. The Xinjiang class and the dynamics of Uyghur identity.
Quelle	Hong Kong: HKU Press (2019) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben; Index
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	9789882204805 (electronic bk.); 9789888528097
Schlagwörter	Boarding schools; China; Xinjiang; Uighur (Turkic people); Ethnic identity; High Schools; Education, Secondary + Suchen Sie Ihr Suchwort? Boarding school; Internat; Ethnische Identität; High school; Oberschule; Secondary education; Secondary Education; Sekundarbereich
Erfasst von	EBSCOhost

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