Enacted personal professional learning. Re-thinking teacher expertise with story-telling and problematics.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Patterson, Carmel
Titel	Enacted personal professional learning. Re-thinking teacher expertise with story-telling and problematics.
Quelle	Singapore: Springer (2019) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Index
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	9789811360077; 9789811360060
Schlagwörter	Teachers; Training of; Teaching; Methodology; Education, Secondary; Storytelling in education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Training; Ausbildung; Unterricht; Methodologie; Secondary education; Secondary Education; Sekundarbereich; Telling; Telling stories; Education; Erzählen; Bildung; Erziehung
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2023/1/02

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