Constructing number. Merging perspectives from psychology and mathematics education.

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Sonst. Personen	Norton, Anderson; Alibali, Martha Wagner
Titel	Constructing number. Merging perspectives from psychology and mathematics education.
Quelle	Cham, Switzerland: Springer (2019) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Reihe	Research in mathematics education,
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben; Index
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISSN	2570-4729
ISBN	9783030004910 (electronic bk.); 9783030004903
Schlagwörter	Number concept; Study and teaching (Primary); Number concept in children; Mathematics; Psychological aspects + Suchen Sie Ihr Suchwort? Number concepts; Zahlbegriff; Study; Studies; Teaching; Primary education; Primary school; Studium; Unterricht; Primarbereich; Grundschule; Mathematik; Psychology; Psychologie
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2020/3/07

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