Leading together. Teachers and administrators improving student outcomes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Eckert, Jonathan
Titel	Leading together. Teachers and administrators improving student outcomes.
Quelle	Thousand Oaks, California: Corwin, a SAGE Company (2018) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Index
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	9781506380131 (electronic bk.); 9781506380155
Schlagwörter	Educational leadership; United States; Teacher-administrator relationships; School management and organization; School improvement programs; Academic achievement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Leadership; Bildung; Erziehung; Führung; Führungsposition; USA; Teacher; Teachers; Educational administration; School administration; Relationship; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Schulverwaltung; Verbindung; Wechselbeziehung; School organization; School organisation; Schulorganisation; School; Schools; Improvement; Program; Programs; Programme; School develepmont; Schule; Qualitätssteigerung; Programm; Schulentwicklung; Schulleistung
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2018/4/12

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