How humans learn. The science and stories behind effective college teaching.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Eyler, Joshua
Titel	How humans learn. The science and stories behind effective college teaching.
Quelle	Morgantown: West Virginia University Press (2018) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Reihe	Teaching and learning in higher education
Beigaben	Literaturangaben; Index
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	9781946684660; 9781946684653; 9781946684646
Schlagwörter	Brain; Research; Cognitive neuroscience; Cognitive learning; Learning, Psychology of; College teaching; Psychological aspects; Methodology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gehirn; Forschung; Neuroscience; Neurowissenschaften; Kognitives Lernen; Learning psychology; Lernpsychologie; College; Colleges; Teaching; Hochschule; Fachhochschule; Unterricht; Psychology; Psychologie; Methodologie
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2019/2/04

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