Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Conrad, Dianne; Openo, Jason |
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Titel | Assessment strategies for online learning. Engagement and authenticity. |
Quelle | Edmonton, AB: AU Press (2018)
PDF als Volltext |
Reihe | Issues in distance education |
Beigaben | Illustrationen; Literaturangaben; Index |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Monographie |
ISBN | 9781771992336; 9781771992343; 9781771992329; 9781771992350 |
Schlagwörter | Distance education; Evaluation; Internet in higher education; Educational tests and measurements; Distance education students |
Erfasst von | EBSCOhost |
Update | 2019/2/04 |