Living-learning communities that work. A research-based model for design, delivery, and assessment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Inkelas, Karen Kurotsuchi; Jessup-Anger, Jody; Benjamin, Mimi; Wawrzynski, Matthew R.
Titel	Living-learning communities that work. A research-based model for design, delivery, and assessment.
Quelle	Sterling, Virginia: Stylus Publishing, LLC. (2018) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Index
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	9781620366028; 9781620366035; 9781620366011
Schlagwörter	Education, Higher; Aims and objectives; United States; Evaluation; Interdisciplinary approach in education; Group work in education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Higher education; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Aim; Aims; Objectives; Zweck; Ziel; Ziele; Zielsetzung; USA; Evaluierung; Interdisciplinarity; Education; Interdisziplinarität; Bildung; Erziehung; Group work; Gruppenarbeit
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2019/2/04

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