Breaking through the language arts block. Organizing and managing the exemplary literacy day.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Morrow, Lesley Mandel; Kunz, Kenneth; Hall, Maureen P.
Titel	Breaking through the language arts block. Organizing and managing the exemplary literacy day.
Quelle	New York: The Guilford Press (2018) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Reihe	Best practices in action
Beigaben	Literaturangaben; Index
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	9781462534494 (electronic bk.); 9781462534517; 9781462534463
Schlagwörter	Language arts (Elementary); United States; Curriculum planning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Language arts; Elementary education; Elementary schools; Sprachunterricht; Elementarunterricht; Grundschule; USA; Curriculum; Curriculumplanung; Lehrplan; Rahmenplan
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2019/2/04

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