Making sense of the college curriculum. Faculty stories of change, conflict, and accommodation.

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Autor/inn/en	Zemsky, Robert; Wegner, Gregory R.; Duffield, Ann
Titel	Making sense of the college curriculum. Faculty stories of change, conflict, and accommodation.
Quelle	New Brunswick, New Jersey: Rutgers University Press (2018) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Index
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	9780813595047 (electronic bk.); 9780813595023; 9780813595030
Schlagwörter	Education, Higher; Curricula; United States; Aims and objectives; College teaching + Suchen Sie Ihr Suchwort? Higher education; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Curriculum; Lehrplan; Rahmenplan; USA; Aim; Aims; Objectives; Zweck; Ziel; Ziele; Zielsetzung; College; Colleges; Teaching; Unterricht
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2019/2/04

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