Comprehension instruction. Research-based best practices.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Parris, Sheri R.; Headley, Kathy; Morrow, Lesley Mandel
Titel	Comprehension instruction. Research-based best practices.
Quelle	New York: The Guilford Press (2015) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Index
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	9781462520800; 9781281752956; 9781462520787 (paperback); 9781462520794 (hardcover)
Schlagwörter	Reading comprehension; Cognitive learning; Action research in education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Leseverstehen; Kognitives Lernen; Action research; Education; Projektforschung; Bildung; Erziehung
Erfasst von	EBSCOhost
Update	2018/4/10

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